– Votre enfant est dépourvue de fonctions de convolution.
Il s’attendait à ce regard d’incompréhension.
– Elle ne possède pas les filtres de perception qui nous permettent vous et moi de distinguer les limites d’un objet, par exemple.
– Mais pourtant, elle marche, se repère dans l’espace, saisit des objets. Elle dit voir des choses qui ne sont pas là et vous nous dites qu’il lui manque quelque chose pour voir ?
– Oui. Des filtres. J’ignore ce que ces filtres nous cachent, mais elle, elle le voit.